Al diseñar una situación didáctica se fomentó la creatividad y las habilidades para diseñar recursos didácticos efectivos, además de fortalecer la capacidad de implementar estrategias innovadoras para la enseñanza de conceptos matemáticos complejos, al incluir la creación de material didáctico, ya sea digital o físico, para apoyar la enseñanza de fracciones, además de comenzar a trabajar con PDAs.
Para visualizar la evidencia del trabajo dar clic a la imagen.
0 comentarios:
Publicar un comentario